Министерство культуры Оренбургской области подвело итоги по присуждению Всероссийской литературной Пушкинской премии «Капитанская дочка» в номинации «За лучшее литературное произведение молодых авторов».

В 2025 году на рассмотрение комиссии поступило 104 творческих работы от авторов из числа учащихся общеобразовательных школ, студентов колледжей и вузов Оренбуржья. Решением конкурсной комиссии определены 3 лауреата и 10 дипломантов конкурса, в числе которых талантливые бугурусланские школьницы: Жукова Александра (МБОУ Лицей №1; педагог Рузанова Т.Л.) и Кукарова Алена (МБОУ СОШ №2; педагог Бредихина Т.В.).

Победа в столь значимом конкурсе была не случайной. По словам Бредихиной Татьяны Владимировны, «Алена очень глубокий человек. Много читает, хорошо знает творчество классических и современных российских и зарубежных писателей, сейчас увлекается китайскими новеллами».

Торжественная церемония вручения Всероссийской литературной Пушкинской премии «Капитанская дочка» состоялась в день рождения поэта, 6 июня 2025 года, в книжном дворике «ЛиТерра» Оренбургской областной универсальной научной библиотеки имени Н.К. Крупской.

Александра поделилась своими впечатлениями от поездки: «Город Оренбург встретил нас солнечной погодой и атмосферой праздника. Перед награждением провели увлекательную экскурсию по старейшей библиотеке Оренбургской области. Во внутреннем ее дворике, где нас награждали, благоухали розы и нежно цветущие пионы, дополнял общую атмосферу ансамбль скрипачей. Для гостей разыграли сценку с Емельяном Пугачевым, который в форме рассказа поведал историю «Капитанской дочки». После вручения дипломов мероприятие продолжилось в здании, и все желающие могли прочесть вслух своё любимое стихотворение».

Поздравляем победителей и их педагогов с победой в столь значимом конкурсе, желаем дальнейших творческих успехов, здоровья и счастья.

ЕГЭ на 100! Такую радостную весть по итогам экзамена по химии получили сразу три выпускника 2025 года. Это лицеисты Буров Степан, Петрова Полина и гимназистка Фролова Полина. Для каждого из них - это заслуженный результат многолетнего труда. Степан помимо отличной учебы - победитель муниципального и призер регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии. Петрова Полина - призер олимпиады школьников "Будущее медицины". Фролова Полина принимала активное участие в олимпиадном и конкурсном движении по химии и биологии, проектной и исследовательской деятельности. В столь значимых результатах выпускников большая заслуга их педагогов Идигишевой Нурслу Кубашевны (лицей) и Мордасовой Наталии Александровны (гимназия).

Ребята, вы продемонстрировали блестящие знания и огромную целеустремленность.  Желаю вам дальнейших побед, новых горизонтов и воплощения ваших мечтаний. Пусть впереди ждет много ярких открытий и грандиозных достижений!

Г.С. Отдушкин, начальник Управления образованием администрации МО "город Бугуруслан"

На базе МАДОУ «Детский сад №16» состоялось итоговое заседание городского методического объединения воспитателей на тему «Инновационные образовательные подходы и практики в области патриотического воспитания детей и сохранения историко-культурного наследия народов России». 

Педагоги обменялись опытом использования актуальных методик, обсудили перспективы работы с дошкольниками по данному направлению.

Воспитатель МБДОУ «Д/с №5» Пилюгина Е.А. презентовала совместный детско-взрослый проект – квест-игру «Сказочная карта России». В интерактивном формате дети, родители и педагоги погрузились в мир народных сказок, изучая традиции, географию и культурное многообразие России.

Козина Э.А. (МАДОУ «Д/с №21») раскрыла потенциал культурно-досуговой деятельности в рамках сотрудничества с учреждениями образования и культуры. Экскурсии, тематические праздники и творческие мастерские помогают укрепить связь поколений и пробудить у детей интерес к истории.

Руководитель ГМО Ольховецкая Е.М. представила видео-копилку педагогических идей дошкольных учреждений города по созданию мини-музеев, приуроченных к 80-летию Победы. Интерактивные экспозиции о Великой Отечественной войне сочетают историческую достоверность с игровыми элементами, помогая дошкольникам осмыслить подвиг предков.

С мастер-классом «Искусство и патриотизм» выступила Снегова Н.В., воспитатель МАДОУ «Д/с №16». Педагоги освоили методы знакомства детей с шедеврами русской живописи через ценности и традиции народов России. 

Мастер-класс «Родина на все времена» представила Тарасова Н.В., воспитатель МАДОУ «Д/с №16».

Тренинг «Формирование основ гражданственности и патриотизма в современном детском саду» провела Корнилова Н.П., воспитатель МБДОУ «Д/с №17».

Участники заседания обсудили реализацию Федеральной образовательной программы, отработали приёмы формирования патриотизма: от тематических занятий до проектной деятельности. 

Педагоги отметили важность сетевого взаимодействия и использования интерактивных форматов. Представленные методики войдут в практику дошкольных учреждений города, способствуя воспитанию гражданственности и сохранению культурного кода России.

Традиционно в мае состоялось заседание руководителей городских методических объединений по итогам 2024-2025 учебного года и перспективах развития методической службы в 2025-2026 учебном году.

В 27 ГМО в целях оперативного реагирования на возникающие проблемы создавались 40 проектных, творческих групп, которые мобильно решали краткосрочные задачи, готовили сборники олимпиадных заданий, практических и контрольных работ, методические рекомендации и методические пособия. На оформленной выставке педагоги представили результаты работы, поделились опытом создания «Виртуальной учительской», «Видео-копилки» педагогических идей по модернизации развивающей предметно-пространственной среды ДОО.

Формы взаимообмена опытом работы использовались различные: видеообзоры с презентацией лучших педагогических практик, открытые уроки и занятия, мастер-классы, библиотечные и классные часы, круглые столы, психологические тренинги, деловые игры, методические семинары, кейс-сессии. При проведении заседаний активно использовались возможности сетевого взаимодействия как между ГМО, так и с различными социальными партнерами (экскурсии, выездные заседания, совместные круглые столы).

Говоря о реализации национального проекта «Молодежь и дети», обсудили проблему выявления и сопровождения одаренных и талантливых детей, преемственности и результативности:

- в дошкольных образовательных учреждениях (Сибагатуллина В.А., руководитель ГМО руководителей ДОУ);

- на уровне начальной школы (Переседова Е.И., руководитель ГМО учителей начальных классов);

- на уровне основной и средней школы (Ермакова Т.В., руководитель ГМО учителей истории и обществознания МАОУ «Гимназия №1»);

- в учреждениях дополнительного образования (Куличкова Л.С., руководитель ГМО педагогов дополнительного образования).

Были обозначены и другие вопросы, над которыми предстоит работать в 2025-2026 учебном году:

 - наставничество и методическое сопровождение молодых специалистов;

- повышение активности педагогов в трансляции педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне, в участии в профессиональных конкурсах;

- персонифицированное психолого-педагогическое сопровождение всех категорий обучающихся на каждом уровне образования;

- синергия качественного образования и воспитания, научности и профессиональной ориентации;

- изменения в преподавании истории и обществознания;

- мотивация обучающихся к углубленному изучению математики, естественно-научных дисциплин.

Конструктивный диалог заседания позволил выстроить дальнейшую методико-образовательную траекторию педагогического сообщества.