|
Конкурсы профессионального мастерства являются неотъемлемой частью жизни педагогического сообщества. Особенно значимы они для молодых специалистов, поскольку профессиональное становление – это время серьезных испытаний. Участие в конкурсе «Педагогический дебют» предоставляет возможность для приобретения и развития профессиональных навыков и опыта. С 11 по 14 ноября 2025 г. проходил очный муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют-2025». Конкурс направлен на выявление талантливых, творчески работающих молодых специалистов со стажем педагогической работы не более 5 лет, их поддержку и поощрение. В 6 номинациях «Молодые учителя», «Молодые воспитатели дошкольных образовательных организаций», «Молодые психологи», «Молодые педагоги дополнительного образования», «Педагог-наставник» приняли участие 21 педагог системы образования г. Бугуруслана. Площадками для проведения конкурса стали МБОУ ООШ №3 и МАДОУ Д/С №16. Торжественное открытие конкурса проходило на базе «Детской школы искусств №2». Конкурсные испытания включали в себя проведение урока или занятия, мастер- класса и его самоанализ, блиц- интервью, публичное выступление по выбранной теме, педагогический ринг. Представленные конкурсантами материалы отражают главные задачи современного образования: развитие творческого потенциала обучающегося и педагога, формирование у детей личностных, предметных и метапредметных компетенций и умение осознанно применять их в жизнедеятельности, развитие способности к самореализации через современные образовательные практики. Абсолютными победителями муниципального этапа стали: Пожелаем им успеха в профессиональном росте! |
|
20 ноября 2025 года в рамках Всероссийского дня правовой помощи детям работники Бугурусланской межрайонной прокуратуры проведут личный прием граждан, который будет осуществляться в помещении межрайонной прокуратурой в режиме «открытых дверей» в течение всего рабочего дня с 09:00 до 18:00 без предварительной записи по адресу: Оренбургская область, город Бугуруслан, ул. Революционная, д. 17 |
|
13 ноября 2025 года на базе МБОУ СОШ №2 состоялось заседание опорной методической площадки по проблеме «Профессиональное развитие педагогов в условиях модификации и обновления содержания учебного предмета «Труд (технология)». Тема заседания была направлена на изучение содержания и методики преподавания инвариантных модулей «Компьютерная графика и черчение», «3D-моделирование, прототипирование и макетирование» на уроках труда в 5-9 классах. Максимова Н. В., учитель труда (технологии) МБОУ СОШ №2, провела для коллег мастер-класс «Компьютерная графика. Создание печатной продукции» в рамках преподавания модуля «Компьютерная графика и черчение». Калашникова А. А., учитель труда (технологии) МБОУ СОШ №2, поделилась опытом реализации модуля «3D-моделирование, прототипирование и макетирование» в 7-9 классах посредством программ компьютерной графики и последующей визуализацией объектов с помощью 3D- принтера; провела мастер-класс «Роспись сувениров - 3D моделей». Для более эффективной организации уроков труда (технологии), реализации современных подходов к преподаванию предмета в школе №2 к началу 2025-2026 учебного года проведен капитальный ремонт мастерской, приобретена новая мебель, 2 фрезерных токарных станка с ЧПУ (числовым программным управлением), 3D принтер, 12 стационарных ПК для обучающихся, имеется современный кабинет технологии. Педагоги обсудили вопросы мотивации современных школьников к занятиям по технологии, как стимулировать интерес к полезной деятельности, формировать ответственное отношение к труду. Поделились успешными практиками, как современная школа расширяет возможности трудового воспитания с помощью цифровых технологий, интерактивных методов, экскурсий, приглашения представителей различных профессий. Все это формирует у детей представление о многообразии трудовой деятельности, перспективах профессионального развития. |
|
С 15 октября по 7 ноября 2025 года проходит XIII этап исследовательского проекта Торгово-промышленной палаты Российской Федерации «БИЗНЕСБАРОМЕТР КОРРУПЦИИ» специального проекта ТПП РФ «Антикоррупционная инициатива бизнеса». Опрос проходит методом анкетирования. Ссылка для прохождения опроса: https://bbk-13.testograf.ru Результаты будут представлены в декабре 2025 года на Всероссийской интерактивной акции, приуроченной к Международному дню борьбы с коррупцией. «БИЗНЕС-БАРОМЕТР КОРРУПЦИИ» проводится ТПП России с 2016 года, его результаты предоставляются в Администрацию Президента России и в Правительство России, в федеральные органы исполнительной и законодательной власти. |
|
|
|
30.10.2025 г. на базе МБОУ СОШ №2 прошло заседание городского методического объединения педагогов-психологов на тему: «Профилактика актуальных современных деструктивных явлений: расстройства пищевого поведения, экстремизма, буллинга в подростковой и молодёжной среде». |
|
Период школьных каникул педагоги традиционно используют для повышения профессионального мастерства, обмена лучшими практиками обучения и воспитания. 30.10.2025 года в ходе заседания городского методического объединения учителей русского языка и литературы педагоги школы имени М.И. Калинина транслировали свой опыт работы по теме «Нестандартные подходы к организации деятельности на уроках русского языка и литературы». Заседание проходило в формате ярмарки педагогических идей. Савельева Е.А. поделилась с коллегами практикой применения материалов Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России»: как использовать онлайн-платформу, на каких уроках, при изучении каких тем подходят те или иные короткометражные детские игровые фильмы, какие социальные практики они помогают усваивать обучающимся различных возрастных групп, как сохраняют веру в добро, дарят положительные эмоции. Без формирования творческого мышления, использования креативных заданий сложно представить уроки гуманитарных дисциплин. Именно люди с творческим мышлением делают открытия в науке, создают новые технологии и системы, инструменты решения самых сложных задач. Бочкарева С.В. поделилась теми методами и приемами, которые помогают на уроках русского языка и литературы формировать творческую личность: альтернативные концовки, когда школьникам предлагается придумать иной финал произведения либо написать его продолжение; инсценировка эпизодов с изменением характеров персонажей; пересказ от лица героя произведения; визуализация текста и другие. В практической части заседания совместно с Саканян К.С. педагоги решали олимпиадные задания по русскому языку; с Потешкиной Ю.Г. - провели анализ стартовой и входной диагностики, определили проблемные зоны, над которыми предстоит работать в течение учебного года. Банк методических материалов, подготовленный для коллег учителями школы имени М.И. Калинина, пополнил «профессиональные копилки» педагогов. |













































